Enigma do Autismo

AUTISMO

      Muito interessante!

Autoestima nas crianças que possuem Dificuldades de Aprendizagem

Autoestima é o sentimento valorativo que a pessoa forma de sua própria personalidade em todos os seus aspectos: físicos, mentais e emocionais, ou seja, o quanto a pessoa está bem consigo mesma e quanto valor se atribui. Diante disso, é possível perceber que esse termo está intimamente ligado a outro: o autoconceito. O autoconceito é a informação ou opinião que cada um forma de si, de acordo com seus sucessos e fracassos. Dessa maneira, se uma pessoa está acostumada a ter sucessos e é reconhecida por eles, terá maior tendência a formar um autoconceito positivo e isso implicará em uma autoestima positiva também. Isso porque, se o autoconceito é a opinião sobre si, a autoestima é o sentimento decorrente dessa opinião.
A autoestima, porém, não depende somente dos sucessos ou fracassos de uma pessoa, juntamente com o reconhecimento dos mesmos, mas do quanto essa pessoa sente-se amada e valorizada pelo que é desde a infância, independente de suas condutas e comportamentos. Por isso é importante mostrar a uma criança que ela é amada e valorizada apesar dos seus erros, e que ela em si, é mais importante que seus comportamentos, bons ou ruins. Assim ela se sentirá segura o suficiente e terá mais chances de se tornar um adulto independente e com maiores chances de sucesso. Mostrar amor apesar dos erros e comportamentos ruins não significa reforçar tais comportamentos negativos ou deixar de educar e ensinar o que é certo; significa mostrar o erro, ensinar o certo e ainda assim continuar amando. É importante para as crianças entenderem que apesar de seus erros não perdem o amor dos pais e outras pessoas importantes para ela. Isso lhe dará confiança em seus julgamentos e ações, segurança na estabilidade dos sentimentos das pessoas, ensinará que não precisam esconder os seus erros e fingirem ser perfeitas para terem aprovação social e, por fim, poderão aprender a lidar com seus erros de forma positiva e adaptativa.
Contudo, crianças que possuem dificuldades de aprendizagem, na maioria das vezes, só recebem críticas dos professores e pais, o que acaba causando constrangimentos em sala de aula,comentários maldosos dos colegas e até castigos. Tal maneira de conduzir a situação, tanto vinda dos professores, como vinda dos pais, só aumentam as dificuldades da criança, pois além da real causa da dificuldade (que pode ser a nível pedagógico, psicológico ou cognitivo) ela terá mais essa situação aumentando seu bloqueio. Como mencionado, as dificuldades de aprendizagem podem ocorrer por diferentes motivos, e por isso é necessária uma avaliação profissional para encontrar a origem e tratar tal dificuldade.
É muito importante que a criança não seja confundida com sua dificuldade, o que infelizmente é bastante comum. Quando uma criança apresenta tais dificuldades, ela passa a ocupar o papel de problemática, de burra, de ovelha negra, entre outros. Com todos esses rótulos fica difícil superar qualquer coisa e ter uma alta autoestima. Com isso, ela acaba se tornando o rótulo, e nem ela e nem os adultos percebem que ela é muito mais do que aquela dificuldade apresentada. Não percebem que esse é apenas um aspecto dela, e que inclusive pode ser tratado e melhorado. Enxergar os pontos fortes e positivos da criança e reconhecê-la, ajuda a mesma a também se enxergar como tendo qualidades e talentos. Isso a ajudará a desenvolver a segurança exposta anteriormente e a fazer com que sua autoestima possa ser elevada, o que pode dar mais força em seu tratamento e/ou esforço para que consiga vencer suas dificuldades de aprendizagem.

Via www.facebook.com/jane.oliveira
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Dislexia

Dislexia é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração, que pode também ser acompanhada de outras dificuldades, como, por exemplo, na distinção entre esquerda e direita, na percepção de dimensões (distâncias, espaços, tamanhos, valores), na realização de operações aritméticas (discalculia) e no funcionamento da memória de curta duração. A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização, sendo comum provocar uma defasagem inicial de aprendizado. Não é uma doença e sim uma formação diferenciada do encéfalo que traz dificuldade na aprendizagem escolar, por dificuldade de decodificar os códigos que lhe são enviados durante o aprendizado.

As escolas menos acessíveis do planeta

Em Lebak (Indonésia) ir para a escola e não cair no rio é um exercício bem difícil. Depois que o drama dos alunos ficou conhecido mundo afora, a siderúrgica PT Krakatau Steel construiu uma nova ponte.

Fotos: Reuters

Crianças são forçadas diariamente a atravessar uma ponte em condições bastante precárias para chegar à escola primária em que estudam em Pariaman (Indonésia). Os alunos precisam se equilibrar sobre cordas já que praticamente não há pedaços de madeira para apoiar os pés. A ponte sofreu severos danos em 2008 e ainda não foi consertada.

Fotos: Barcroft Media/Other Images

Aluna usa tirolesa sobre rio na Colômbia para não perder aula. O cabo tem 800 metros de extensão e no ponto máximo chega a 400 metros de altura.

 Divulgação/Christoph Otto

Meninas precisam passar por tábua em muro de forte do século XVI para chegar ao colégio no Sri Lanka.

Foto: Reuters

A única forma de chegar à escola é encontrar um espaço na carroça superlotada na periferia de Nova Délhi (Índia).

Foto: Reuters 

Um barco improvisado leva alunas a educandário em Cilangkap (Indonésia).

Foto: Reuters

Uma jornada arriscada por desfiladeiros até chegar a escola em Pili (China).

Reprodução/Twitter(Juan Carlos Moreno)

Alunos de escola primária em Rizal (Filipinas) cruzam um rio em pneu de caminhão usado como boia.

Foto: AP

Em Nova Délhi (Índia), circulam "ônibus escolares" que mais parecem gaiolas sobre rodas. O triciclo movido a pedal é capaz de levar dez crianças. O veículo foi inspirado no livro "O Calhambeque Mágico", escrito por Ian Fleming.

 Fotos: Barcroft Media/Other Images

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Enviado por Fernando Moreira - 

15.09.2014

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09h45m

De volta para casa

As Fases do Desenvolvimento Humano

Muito bom!É preciso viver cada dia como se fosse o único e amar á todos que estão a nossa volta como se não houvesse o amanhã.