quarta-feira, 28 de maio de 2014

Déficit de atenção: 8 sinais aos quais os pais devem ficar atentos

Há um grande número de crianças com a doença, reconhecida pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Segundo dados da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA), cerca de 3% a 5% das crianças brasileiras sofrem de TDAH, das quais de 60% a 85% permanecem com o transtorno na adolescência.
É preciso enfrentá-la cedo. Quando não diagnosticada e tratada, pode trazer sérios prejuízos a curto e longo prazo. Em crianças, é comum a queda no rendimento escolar, por causa de desorganização, da falta de paciência para assistir às aulas e estudar. Na fase adulta, o problema pode ser a causa de uma severa baixa autoestima, além de afetar os relacionamentos interpessoais, uma vez que a pessoa tem dificuldades em se ajustar a horários e compromissos e, frequentemente, não consegue prestar atenção no parceiro.

Sinais de TDAH

1.    Distração
As crianças com TDAH perdem facilmente o foco das atividades quando há algum estímulo do ambiente externo, como barulhos ou movimentações. Elas também se perdem em pensamentos “internos” e chegam a dar a impressão de serem “avoadas”. Essas distrações podem prejudicar o aprendizado, levando o aluno a ter um desempenho muito abaixo do esperado.

2.    Perda de objetos
Perder coisas necessárias para as tarefas e atividades, tais como brinquedos, obrigações escolares, lápis, livros ou ferramentas, é quase uma rotina. A criança chega a perder o mesmo objeto diversas vezes e esquece rapidamente do que lhe é dado.

3.    Falta de concentração na lição escolar
Impaciente, não consegue manter a atenção por muito tempo. Por isso tem dificuldade em terminar a tarefa escolar, pois não consegue se manter concentrada do começo ao fim, e acaba se levantando, andando pela casa, brincando com o irmão, fazendo desenhos.

4.    Movimentação constante
Traço típico da hiperatividade, é comum que mãos e pés estejam sempre em movimento, já que ficar parado é praticamente impossível. A criança acaba se levantando toda hora na sala de aula e costuma subir em móveis e em situações nas quais isso é inapropriado. Para os pais, é como se o filho estivesse “ligado na tomada”.

5.    Brincadeiras e passeios agitados
Existem grande dificuldade em participar de atividades calmas e em silêncio, mesmo quando elas são prazerosas. Em vez disso, preferem brincadeiras nas quais possam correr e gritar à vontade. Por isso costumam ser vetados de algumas festas de aniversário ou passeios escolares.

6.    Falta de paciência
Tendem a ser impulsivas e não conseguem esperar pela sua vez em filas de espera em lojas, cinema ou mesmo para brincar. É comum ainda que não esperem pelo fim da pergunta para darem uma resposta e que cheguem a interromper outras pessoas.

7.    Desatenção
Distraída e sem conseguir prestar atenção na conversa, dificilmente consegue se lembrar de um pedido dos pais ou mesmo de uma regra da casa. A sensação que se tem é a de que ela vive “no mundo da lua”. É comum, portanto, que os pais acabem repetindo inúmeras vezes à mesma coisa para a criança, que nunca se lembra do que foi dito.

8.    Impulsividade
A criança com TDAH não tem paciência nem para concluir um pensamento. Assim, ela acaba agindo sem pensar e chega a ser impulsiva e explosiva em alguns momentos. Os rompantes podem ser vistos, por exemplo, durante brincadeiras com os demais colegas que culminem em brigas ou discussões.

* Fontes: Maria Conceição do Rosário, psiquiatra e professora do Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e do Child Study Center, da Universidade de Yale, nos Estados Unidos, e Thiago Strahler Rivero, psicólogo do Departamento de Psicobiologia do Centro Paulista de Neuropsicologia da Unifesp

http://veja.abril.com.br/noticia/saude/deficit-de-atencao-8-sinais-aos-quais-os-pais-devem-ficar-atentos

segunda-feira, 26 de maio de 2014

Para alertar os pais sobre a criação de seus filhos!


“As crianças veem. As crianças fazem.”



A Psicopedagogia e sua relevância no contexto educacional da atualidade

A Psicopedagogia é a área do conhecimento que se apropria da construção da aprendizagem humana e de toda a sua complexidade.
O Processo de aprendizagem humana é contínuo e está ligada a fatores cognitivos, afetivos, motores e sociais. Sendo assim a Psicopedagogia não se detém em investigar somente o processo da construção do conhecimento, mas também todos os indivíduos envolvidos nesse processo, como instituição de ensino, educando, família e comunidade.
Nas últimas décadas houve um grande aumento de alunos com dificuldades de aprendizagem no contexto escolar e uma expansão de estudos e cursos na área educacional. Tal afirmação é explicada pela realidade atual das instituições de ensino e das famílias no Brasil.
A Realidade atual requer profissionais capacitados e atualizados, que tenham uma ampla visão do mundo que o rodeia e uma diversidade cultural, pois as crianças e adolescentes estão munidos de muitas informações que se renovam diariamente por meio de registros informativos, programas televisivos e Internet. Além da efetiva participação da família e dos demais indivíduos que estejam envolvidos no cotidiano do educando.
No contexto escolar é primordial compreender a necessidade do trabalho psicopedagógico, que torna possível uma consistente abordagem e uma posterior intervenção, tendo um olhar singular para o educando, explorando e facilitando o processo de ensino aprendizagem e a relação educando, educador e família.
O Olhar clínico do psicopedagogo realiza uma sondagem do educando como um todo e possui caráter preventivo, sua atuação inclui: orientação para pais e educadores; entrosamento entre os membros da equipe da instituição educacional; apoio ao educando em diferentes situações e âmbitos.
Sendo um articulador o psicopedagogo deve instigar a escola, levando-a a uma reflexão, repensando sua realidade e auxiliando a inserção da família e da comunidade no processo psicopedagógico do aluno, estimulando a descoberta de novas estratégias para incluir o aluno com dificuldades no contexto escolar.
Conclui-se que o grande desafio da Educação é otimizar e viabilizar os caminhos a serem percorridos até o conhecimento, o psicopedagogo possui um olhar diferenciado e amplo que investiga, prevê e pode intervir nas dificuldades percebidas ao longo desse caminho.